2019年至2022年，我省將建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，全省教育信息化整體水平進(jìn)入全國先進(jìn)行列。1月5日，記者了解到，省政府已正式印發(fā)《湖南省“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動計(jì)劃(2019-2022年)》(以下簡稱《計(jì)劃》),這是繼湖南獲批國家教育信息化2.0試點(diǎn)省后，湖南教育信息化工作的又一項(xiàng)重大舉措。

　　根據(jù)《計(jì)劃》，我省將通過五大工程，全面建成教育信息化公共服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺。

　　應(yīng)用基礎(chǔ)工程：覆蓋全體學(xué)校

　　《計(jì)劃》要求，要持續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，完善數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系，并建成“湘教云”綜合服務(wù)平臺。

　　推動“數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校”，確保各級各類學(xué)校普遍具備信息化教學(xué)環(huán)境。整合省級教育資源和教育管理公共服務(wù)平臺，實(shí)現(xiàn)資源、資訊、管理、服務(wù)和應(yīng)用高度集成，建成統(tǒng)一部署、統(tǒng)一認(rèn)證和統(tǒng)一門戶的“湘教云”綜合創(chuàng)新服務(wù)平臺，并與全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”一體化平臺實(shí)現(xiàn)全面對接。

　　教育均衡工程：以優(yōu)帶弱同步共享

　　《計(jì)劃》提出，要建設(shè)“千群萬課”農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校群，打造“千人名師”網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟。以優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校，通過“1+N”或“N+N”的網(wǎng)絡(luò)課堂方式，覆蓋全省所有農(nóng)村學(xué)校，實(shí)現(xiàn)不少于10000門次課程教學(xué)同步實(shí)施、教學(xué)資源同步共享，著力解決農(nóng)村學(xué)校課程開設(shè)不全、師資不足等問題;以中小學(xué)特級教師、高級教師為領(lǐng)銜人組建“名師網(wǎng)絡(luò)教研聯(lián)盟”，帶動農(nóng)村學(xué)校教師參與名師引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)研討、資源開發(fā)、資源應(yīng)用等活動，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)科及教師全覆蓋。

　　同時，面向全省51個脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣的建檔立卡貧困群體，點(diǎn)對點(diǎn)專項(xiàng)推送課程教學(xué)資源;針對邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師開展“送培到縣”活動。

　　信息素養(yǎng)工程：人工智能+教師

　　《計(jì)劃》要求，對接國家學(xué)生信息素養(yǎng)評價(jià)指標(biāo)體系，將學(xué)生信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，將信息技術(shù)納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試。

　　同時實(shí)施“新周期中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”,啟動“人工智能+教師隊(duì)伍建設(shè)行動”，推動人工智能支持教師治理、教師教育、教育教學(xué)的新路徑。

　　創(chuàng)新發(fā)展工程：設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”

　　根據(jù)《計(jì)劃》安排，2-3個條件具備的市州將設(shè)立“智慧教育示范區(qū)”，開展智慧教育探索與實(shí)踐。一批“教育信息化試點(diǎn)項(xiàng)目”試點(diǎn)縣市區(qū)和試點(diǎn)學(xué)校將確定，新建“芙蓉學(xué)校”將全部納入試點(diǎn)學(xué)校，探索信息技術(shù)在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用。

　　《計(jì)劃》支持一批示范性職業(yè)院校與國際領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合開展“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)院(專業(yè))建設(shè)試點(diǎn)，探索以信息化促進(jìn)產(chǎn)教融合的新路徑。將教育信息化納入“雙一流”建設(shè)指標(biāo)，建設(shè)一批在線智能教室、智能實(shí)驗(yàn)室、虛擬工廠(醫(yī)院)等智能學(xué)習(xí)空間。

　　推動“互聯(lián)網(wǎng)+”教育區(qū)域合作，依托國家“一帶一路”及教育對外開放合作平臺向國際化邁進(jìn)，同時將教育發(fā)達(dá)地區(qū)和國內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校的教學(xué)資源引入湖南。

　　治理提升工程：實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化

　　《計(jì)劃》要求，全面推動政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全程網(wǎng)上辦理，將教育行政許可、行政處罰、行政獎勵、行政確認(rèn)及公共服務(wù)等事項(xiàng)納入全省“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”一體化平臺運(yùn)行。

　　建成“教育決策支持服務(wù)系統(tǒng)”，優(yōu)化完善省級教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化、管理過程精細(xì)化、教學(xué)分析及時化。

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