日前，湘潭大學舉辦了全國高校思想政治理論課教師“周末理論大講堂”第二十四講，這也是湖南省內高校首次舉辦該講座。教育部高校思政課教學指導委員會委員、湖南大學岳麓書院陳宇翔教授，《求是》雜志社原社長、湘大特聘教授李捷擔任本場主講嘉賓。湘大黨委書記黃云清主持講座。

　　來自湘大和湖南科技大學的300余名師生代表現場聆聽了講座，全國各地高校的思想政治理論課教師通過“全國高校思想政治理論課教師網絡集體備課平臺”收看網絡直播進行學習。

　　陳宇翔領學了習近平總書記的重要文章《把鄉村振興戰略作為新時代“三農”工作總抓手》。這篇文章是習近平總書記在十九屆中央政治局第八次集體學習時的講話，今年6月1日刊發于《求是》雜志第11期。鄉村振興戰略是習近平總書記在黨的十九大報告中提出的戰略，并作為七大戰略之一寫入了黨章。陳宇翔分析了鄉村振興戰略提出的背景和實施情況，著重解讀了《把鄉村振興戰略作為新時代“三農”工作總抓手》主要內容，使大家深刻了解了以習近平同志為核心的黨中央對于實施鄉村振興戰略的遠見卓識，以及總目標、總方針、總要求和制度保障等。

　　“習近平總書記關于鄉村振興戰略的這篇重要論述，使我們深刻體會到，打贏脫貧攻堅戰、實施鄉村振興戰略，是以習近平同志為核心的黨中央準確把握我國社會主要矛盾變化、立足‘兩個一百年’奮斗目標、始終立足國情農情觀大勢看問題找答案，所作出的科學決策。”陳宇翔總結說，《把鄉村振興戰略作為新時代“三農”工作總抓手》這篇重要論述，貫穿了辯證唯物主義的世界觀和方法論，體現了深刻的歷史思維、辯證思維和底線思維，體現了習近平同志重農、愛農、為農、興農的深刻情懷，為實施鄉村振興戰略提供了理論指導。

　　李捷對《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》進行了導讀。開講前，黃云清受教育部社科司委托，向李捷頒發了“周末大講堂”授課專家聘書。

　　李捷的導讀分為四個部分，使大家對黨中央處在重要歷史關頭為什么要作“第二個歷史決議”，是怎樣籌備醞釀作出的過程，以及決議講了些什么內容，又有何重要意義和啟示等有了全面深入的了解。李捷指出，第二個歷史決議，是黨的十一屆三中全會開啟的偉大新時期的繼續，它很好地完成了歷史性轉折期的總樞紐使命、平穩銜接使命以及將沉痛教訓轉化為寶貴財富的使命，它汲取了國際共運史上赫魯曉夫全盤否定斯大林的歷史教訓，使我們黨和國家避免了一次歷史性災難，為全黨統一思想、團結一致向前看奠定了政治基礎，劃定了政治底線。李捷認為，“第二個歷史決議”對黨和國家建設有深刻的啟示作用，它的起草告訴我們要正確地看待歷史，不能任意否定，對歷史人物的評價，要實事求是，全面客觀，并且要深刻懂得總結歷史是為了開辟未來，團結一致向前看。

　　“社會主義事業是前無古人的偉大事業，有成功也會有曲折。為人民的利益堅持真理、修正錯誤，在曲折中奮起、在浴火中重生，是中國共產黨人對歷史、對人民高度負責的表現，也是中國共產黨在政治上高度成熟的表現。”李捷總結說。

　　“周末理論大講堂”由教育部設立，是貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話精神的重要舉措，旨在搭建一個全國思政課教師共享的高端理論學習平臺，推動思政課教師隊伍全面提升。活動自今年4月中旬開展以來，先后在中國人民大學、吉林大學、復旦大學等高校開辦，通過線上直播和線下講座相結合的方式傳播，受到廣大師生的熱烈歡迎。

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