四、翻譯題(將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分)

　　36.他植者，雖窺伺效慕，莫能如也。(《種樹郭橐駝傳》)

　　他植者，雖窺伺效慕：

　　37.以子之道，移之官理，可乎?(《種樹郭案駝傳》)

　　以子之道，移之官理：

　　38.梨園以技鳴者，無(wú)慮數(shù)十輩，而其最著者二。(《馬伶?zhèn)鳌?

　　無(wú)慮數(shù)十輩：

　　39.以此長(zhǎng)不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏，仆則愈益不顧也。(《劉報(bào)一丈書》)

　　以此長(zhǎng)不見(jiàn)悅于長(zhǎng)吏：

　　40.橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉!(《前赤壁賦》)

　　而今安在哉：

　　五、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分)

　　41.試說(shuō)明蘇軾《前赤壁賦》的時(shí)代背景。

　　42.試說(shuō)明培根在《論學(xué)問(wèn)》一文中是怎樣闡釋治學(xué)的目的的?

　　43.說(shuō)明司馬遷通過(guò)李廣這一形象要表達(dá)的思想感情。

　　44.請(qǐng)解釋《張中丞傳后敘》中“后敘”的含義。

　　45.對(duì)于培根的“學(xué)問(wèn)鍛煉天性，而其本身又受經(jīng)驗(yàn)的鍛煉”這句話我們應(yīng)如何理解?

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